Apaiser les tempêtes...
Chez les enfants et dans les familles
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Apaiser les tempêtes...
Chez les enfants et dans les familles
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J’interviens auprès des enfants et des équipes
pour apaiser le climat au quotidien
et proposer des outils simples et concrets
Des temps pratiques accessibles et adaptés à l’âge des enfants et des adolescents, pour les aider :
• reconnaître et comprendre les émotions
• apaiser les tensions et le stress
• canaliser l’énergie et l’agitation
• se recentrer et favoriser l’attention
• favoriser le vivre ensemble
Au fil des séances, les enfants et les adolescents intégrent des outils concrets pour mieux vivre leur quotidien. :
• des enfants plus apaisés et plus disponibles
• une meilleure autonomie dans la gestion des émotions
• un climat de groupe plus serein
• des outils réutilisables en autonomie
Des temps d’échange pour mieux comprendre des thématiques essentielles avec l'apport d'outils concrets :
• troubles neurodéveloppementaux (TND)
• stress, anxiété et charge mentale
• sommeil et récupération
• émotions et régulation
Des interventions accessibles, concrètes et sans jargon pour :
• une meilleure compréhension des besoins spécifiques
• des clés concrètes pour améliorer le quotidien
• une prévention du stress et de l’épuisement
• un climat plus serein au sein des groupes
• aux élèves (collèges et lycées)
• aux équipes éducatives
• aux personnels encadrants (périscolaire, CLSH, ...)
• aux entreprises
Je suis membre de La Bulle des Émotions : un réseau de sophrologues dédié à l’accompagnement des émotions chez l’enfant.
Je suis aussi membre des Sophro Atypiques : un réseau de sophrologues spécialisés dans les troubles neurodéveloppementaux (DYS, TDAH, TSA)
Ces 2 réseaux me permettent de :
• continuer à me former et d'échanger avec d’autres professionnels
• proposer un accompagnement adapté aux enfants atypiques
• partager des outils concrets et adaptés au terrain.
Je vous propose des accompagnements adaptés à vos besoins et à votre public.
• ateliers ponctuels ou cycles de séances
• interventions en classe, en groupe ou en collectif
• adaptation au contexte (école, structure, entreprise)
• construction du contenu avec vous
Un premier échange permet de définir votre besoin et de construire une proposition adaptée à votre structure :
• échange simple et sans engagement
• définition de vos objectifs
• proposition personnalisée
• devis sur demande
Échangeons simplement pour en parler
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